PAR CARLOS MARIO GÓMEZ
Date: le 5 Septembre, 2008
Lieu: El Carmen de Viboral
Enseignant: Lida Arroyabe
Observateur: Carlos Mario Gómez
COURS 2
Thèmes: le passé composé avec le verbe “AVOIR”,expressions du passé
Le cours a commencé à 5h avec des questions posées par Lida à chaque étudiant comme par exemple: quel est ton couleur préféré, quel set ton numéro téléphonique, est-ce que tu as des soeurs?, etc. Les élèves on très bien répondu, ce que nous montre une comprentión de sa part.
Ensuite Lida les à demandé de dire des verbes qu’ils connaissaient et que finissent en –ER, ils ont dit 18 verbes et Lida a souligné aller, arriver et entrer et elle a remarqué que ces verbes ont une formation spéciale et qu’ils seront enseignés plus tard.
Lida a demandé de conjuguer le verbe PARLER en collant des terminaisons qui ont été donnes à chaque élève. Ils ont collé les terminaisons correctement et après cela Lida les a montré la prononciation du verbe et ils ont répété avec elle. Ensuite ils ont fait la même chose avec le verbe DEMANDER.
Pour expliquer le passé composé avec le verbe “AVOIR”, Lida demandé si quelqu’un pouvais conjuguer le verbe “avoir” sur le tableau, 2 étudiants ont levé la main pour le faire. Apres cela lida a expliqué la formation du passé des verbes qui finissent en –ER ( demander = demandé) et elle a démontré la manière de former le passé composé (J’ai demandé). Pour savoir s’ils avaient bien compris Lida les a fait conjuguer le verbe “ECOUTER” dans ses cahiers et après quelques uns ont sorti au tableau et ont écrit ce qu’ils avaient fait.
Lida á demandé aux étudiants de faire 5 phrases en utilisant le passé, par exemple Hier j’ai mangé de la viande. Elle a écrit sur le tableau d’autres expressions du passé (la semaine dernière, l’année dernière, le weekend dernière, mardi dernière).
Les élèves travaillent et posent des questions á ses copains et à l’enseignante. Plus tard ils ont partagé ses phrases en couples. Á la fin chaque étudiant a dit une activité que son copain a fait.
Le cours a fini á 6h3o.
POUR TENIR EN COMPTE
Il faut donner la chance de participation à plus d'élèves, non seulement à ceux qui levent toujours la main.
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COURS 3
Date: le 12 Septembre, 2008
Lieu: El Carmen de Viboral
Enseignant: Carlos Mario Gómez
Observateur: Paola García
Heure initiale : 5 :15
Heure finale : 6 :45
Thèmes: L’alphabet, le passé composé des quelques verbes qui ne finissent pas en « –er » avec le poème « Déjeuner du matin » de Jacques Prévert.
J’ai commencé la classe avec des questions qui poussaient les étudiants à utiliser le passé composé, par exemple :
- Qu’est-ce que tu as fait hier à midi ?
- Où as-tu déjeuné ?
- Qu’est-ce que tu as mangé ?
- À quelle heure as-tu commence à travailler hier ?
J’ai posé des questions à la plus part des étudiants et presque tous ont compris et on fait des bonnes réponses sauf une élève qui n’as pas compris la question.
Apres cela j’ai enseigné L’alphabet, j’ai prononcé les lettres et j’ai demandé de répéter, ensuite on a joué « ahorcadito », avec 2 mots, l’objectif était de faire que chaque étudiant essayais de prononcer une lettre par soi même pour la première fois, on a rigolé et après j’ai dit de s’arranger par 2 et d’épeler son prénom et son nom à son camarade. Ils ont travaillé à cela et j’ai tourné par les groupes, j’ai pu regarder que pou eux les lettres les plus difficiles à prononcer ont été « e », « g », « j » et « u ».
J’ai demandé à quelques étudiants d’épeler le prénom de son camarade et ils l’ont bien fait malgré quelques lettres qui étaient très difficiles à prononcer.
Pour continuer j’ai fait un travail par groupes de 3 personnes avec le poème« Déjeuner du matin » (voir doc. 1) de Jacques Prévert. J’ai donné la photocopie avec le poème à chaque groupe et j’ai lu le poème en voix haute, ensuite ils devaient relire le poème, essayer de comprendre la situation, préparer une actuation (roleplay) et la faire en face du groupe.
J’ai écris quelque vocabulaire et les verbes qu’ils ne connaissaient pas et qui ne finissent pas en « -er » sur le tableau pour faciliter le travail.
Ils ont tout fait et les présentations ont été excellents, j’ai pu observer une compréhension totale du contenu du poème et une motivation tres grande pour faire ce type de taches.
Doc 1.
Déjeuner du matin
Jacques Prévert (Paroles, 1946)
Il a mis le café
Dans la tasse
Il a mis le lait
Dans la tasse de café
Il a mis le sucre
Dans le café au lait
Avec la petite cuiller
Il a tourné
Il a bu le café au lait
Et il a reposé la tasse
Sans me parler
Il a allumé
Une cigarette
Il a fait des ronds
Avec la fumée
Il a mis les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder
Il s'est levé
Il a mis
Son chapeau sur sa tête
Il a mis son manteau de pluie
Parce qu'il pleuvait
Et il est parti
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder
Et moi j'ai pris
Ma tête dans ma main
Et j'ai pleuré
