12 septembre, 2008
Enseignant : Carlos Mario Gómez
Observatrice : Paola García.
L’heure de départ : 17 : 10
COURS 3
Carlos a commencé le cours avec des petites questions pour pratiquer la structure « Qu’est-ce que ». Les étudiants ont beaucoup participé malgré le bruit d’une fête qu’il y a eu dehors.
L’enseignant a décidé de écrire au tableau puisque à cause de bruit ils ne peuvent pas écouter ; alors, il a fait une liste des verbes du premier groupe pour qu’ils le fassent au passé composé. :
- Demander
- Déjeuner
- Chercher
- Trouver
- Visiter
- Habiter
- Téléphoner
- Quitter
À 17 :30 ils font la correction de l’activité au tableau. « J’ai demandé…j’ai habité… » En plus, Carlos leur a demandé de prononcer tout ce qu’il leur montre.
Après cette activité pour revoir ce qu’ils ont déjà vu, Carlos introduit un nouveau sujet pour eux. Il commence à enseigner L’alphabet, d’abord il leur demande de dire l’alphabet en espagnol et après il dit la prononciation de l’alphabet français. Pour faire la distinction entre quelques sons comme ceux ci de « G » et « J », il a écrit /ce/ et /ci/.
A 17 :55 l’enseignant leur demande de épeler leurs noms et prénoms ils font cette activité jusqu’à 18 :10. Après il leur a donné un poème de Jacques Prévert pour travailler le passé composé.
Ce qu’il leur a demandé de faire avec ce poème est de travailler par groupes de trois personnes, pour le lire, le comprendre et finalement faire un jeu de rôle, ce que les étudiants en ont trop profité.
